Confissões dos Alunos de Pedagogia: pedagogia
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Mostrando postagens com marcador pedagogia. Mostrar todas as postagens
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14 fevereiro 2022

pedagogia ufal

Sejam Bem-Vindos!!!

Sejam Bem-Vindos!!!
fevereiro 14, 2022 2 Comentarios


Como primeira postagem, gostaríamos de nos apresentar!
Meu nome é João Paulo, tenho 20 anos e curso o 1º período de Pedagogia na Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Confesso que não era minha primeira opção, mas ao longo do que estou aprendendo, passei a adorar essa experiência! Gosto muito de aprender, amo ler, cantar e ver séries, coisa que não estou podendo fazer no momento. 
Meu nome é Larissa e estou no primeiro período do curso de Pedagogia, também na Universidade Federal de Alagoas. Gosto muito de ler e tenho uma vontade enorme de escrever melhor, mas me falta coragem para tentar. Estou muito empolgada com essa possibilidade do blog! Espero que gostem das postagens e se divirtam na medida em que aprendem.

Meu nome é Emanuelle e tenho 18 anos, sou graduanda de Pedagogia na Universidade Federal de Alagoas e também extensionista CEDU/UFAL - Pedagogia Hospitalar. Sempre tive interesse pela educação e aos pouquinhos ela me conquista cada vez mais.

Imagem relacionada

Criamos o blog com o objetivo de compartilhar nossas experiências e aprendizagens com as pessoas que tem curiosidade sobre o curso de Pedagogia, com quem já está cursando ou  até mesmo com as pessoas que pretendem cursar. Fiquem à vontade e sejam bem-vindos!
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16 fevereiro 2020

estudo de caso pedagogia

Estudo de Caso

Estudo de Caso
fevereiro 16, 2020 5 Comentarios


                                  
Estudo de Caso é o método científico que estuda casos/problemas para chegar a conclusões sobre estes, permitindo aprofundar o conhecimento sobre eles e, assim, oferecer novas perspectivas de investigação.


ESTUDO DE CASO

Resultado de imagem para menino podem brincar com boneca

Saviani sempre gostou de brincar com as meninas e nunca achou que isso era um problema. Adorava cuidar, pentear os cabelos das bonecas e colocar roupinhas. Se sentia tão feliz brincando com elas que jamais poderia ver aquilo como um problema. Mas, por conta disto, acabou sofrendo bullying e foi taxado de vários apelidos maldosos pelos coleguinhas na escola.

 Qual seria sua posição, enquanto futuro Pedagogo, diante dessa situação?
Deixe nos comentários sua opinião!
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07 fevereiro 2020

Cmap Lucidchart

Criando Mapas Conceituais

Criando Mapas Conceituais
fevereiro 07, 20200 Comentarios


  O Mapa conceitual é definido como uma estrutura gráfica que ajuda a ordenar conceitos e informações de modo esquematizado. Consiste numa ferramenta de estudo e aprendizagem, onde o conteúdo é classificado e hierarquizado de modo a auxiliar na compreensão do indivíduo que o analisa.
  É uma maneira de organizar suas ideias e a ligação entre elas num esquema visual e isso ajuda na memorização dos conteúdos, uma vez que nosso cérebro processa melhor e mais rápido as imagens que os textos.


 Ferramentas Para a Criação de Mapas Conceituais

  Você sempre vai ter opção de usar papel e caneta, ou também uma cartolina. Mas existem softwares e sites próprios para criar diagramas e, neste caso, tenho duas opções para compartilhar com vocês:


  O Cmap é um software que se pode baixar gratuitamente. Como é um site em inglês, caso você não saiba o idioma, sugiro traduzir a página para navegar mais facilmente por ela. 
  Após o download, basta concluir a instalação dele no seu computador.

                                                Esta é a tela inicial do Cmap:


  Para criar seu primeiro mapa, é só clicar em "Arquivo", no canto superior esquerdo, e em "Novo Cmap"


  Para abrir o primeiro balão do diagrama, é necessário dar um clique duplo em qualquer lugar da tela destinado à criação do mapa



  É importante lembrar que, entre os quadros do diagrama, há um espaço onde se colocam os conectores que são verbos de ligação, conectando um conceito a outro.


  Como é possível ver na imagem, você pode moldar seu diagrama a seu gosto. As setas que ligam os quadros podem ser arrastadas acima, abaixo, ao lado, ou na diagonal do balão.

  Outra vantagem do Cmap, é que é possível escolher a fonte, o tamanho, a cor e o estilo que você deseja utilizar. Assim como é possível alterar a cor de fundo ou o formato dos balões, ou pôr algum pano de fundo no mapa, e várias outras funções que, eu confesso, ainda não explorei.
A janela de edição de estilos abre automaticamente quando você inicia um diagrama, mas você também pode usar o atalho Ctrl+T.

  Dadas as instruções básicas do Cmap, acredite, você está pronto(a) para criar seu mapa!





  Já o Lucidchart é um site onde se cria um login gratuito, podendo utilizar suas ferramentas e criar teus mapas conceituais online.
  Esse vídeo tutorial, feito pelo canal oficial do site no youtube, explica como criar seus mapas por lá: https://www.youtube.com/watch?v=r5060gsu8OY&t=45s

  



  Modelos de Mapas Conceituais

  Deixarei aqui alguns exemplos de mapas conceituais criados por mim e por meus parceiros de blog, pelo Cmap, para uma disciplina específica da universidade.


     1.  Mapa conceitual do texto: A formação de professores e as novas competências gerais propostas pela BNCC.
Criado por Larissa Rocha (eu).


     2.  Mapa conceitual do texto "Tecnologias na Educação: dos caminhos trilhados aos atuais desafios".

Criado por João Paulo

     3.  Mapa conceitual do texto "A formação de professores e as novas competências gerais propostas pela BNCC".

Criado por Emanuelle Dionísio

Bom, espero que tenham gostado do post e utilizem o que aprenderam. Comentem e compartilhem, se possível.
XOXO!! ;*
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05 fevereiro 2020

metodologia pedagogia

Você sabe o que é WebQuest?

Você sabe o que é WebQuest?
fevereiro 05, 20200 Comentarios


WebQuest é uma metodologia de pesquisa na Internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico. É um recurso simples, de fácil execução e que estimula e diferencia as aulas. Bernie Dodge (1995), seu criador, o define da seguinte maneira: "uma WebQuest é uma atividade orientada para a pesquisa em que alguma, ou toda, a informação com que os alunos interagem provém de recursos na internet (...)". (apud WebQuest Escola do Futuro – USP. Disponível em: www.webquest.futuro.usp.br).


Utilidade do WebQuest


Hoje em dia, trabalhar com tecnologia em sala de aula é uma tarefa bastante comum. Os jovens estão consumindo cada vez mais tecnologia, portanto utilizá-la em sala de aula facilita o processo pedagógico e estimula o aluno a buscar os conteúdos em um espaço que ele gosta e conhece muito bem. A webquest é uma importante ferramenta pedagógica que facilita a compilação de temas variados e estimula a criatividade e a curiosidade dos alunos.


Como Criar Uma WebQuest


Existem várias formas de se criar uma webquest. Aqui, ensinarei a maneira mais simples e rápida. Há um construtor de webquest, de fácil manuseio, chamado WebQuest Fácil. Para logar na página, é necessário fazer um cadastro através desse link: http://www.webquestfacil.com.br/index.php?pg=registro. 
Após o seu registro, há todo um passo a passo para seguir  e ir fazendo suas postagens. Lá você pode escolher para qual público é destinado aquela determinada postagem e em qual categoria/matéria o assunto da sua webquest se encaixa. Também pode inserir imagens, vídeos e links; e escolher a cor e o layout do seu site. É bastante simples!!!
Tem uma outra maneira de criar uma webquest, pelo Google Sites. Vou disponibilizar aqui um tutorial em vídeo muito bom:

    


Nossas Criações


Para exemplificar, deixarei aqui as webquests que nós criamos. Os assuntos são diferentes porque foi uma atividade em dupla e cada um ficou com uma dupla diferente com temas distintos (no caso da Manu, individual). Mas é interessante para vocês perceberem o quão ampla é essa ferramenta e o quanto é possível explorá-la.

WebQuest Criado por Larissa Rocha (a bonita que vos escreve) e Gustavo Anjos, "Conhecendo Nosso Sistema Solar":

WebQuest Criado por João Paulo (o "princeso" aqui do blog) e Manuela Marieta, "Um Olhar Para a Diversidade":

WebQuest Criado por Emanuelle Dionísio (a boneca aqui do blog), "Bullying: Conhecer e Combater":


Relatos de Experiência

Durante nosso processo de criação dos webquests, nos foi pedido que desenvolvêssemos um relato de experiência. Nesse relato, comentamos justamente como foi esse processo: como surgiu a ideia do tema (a escolha deste foi livre) e as metodologias que escolhemos para trabalhá-lo. Postarei aqui nossos relatos no intuito de ajudar quem pretende ou precisa criar uma webquest, mas não sabe por onde começar.


  • Emanuelle Dionísio
TEMA: "Bullying: Conhecer e Combater"
INTRODUÇÃO
Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. Os problemas gerados pelo bullying nas escolas são muito graves, principalmente por envolver crianças e adolescentes que ainda estão em período de formação da personalidade.
O que, à primeira vista, pode parecer um simples apelido inofensivo pode afetar emocional e fisicamente o alvo da ofensa. Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podem apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade.
Em alguns casos extremos, o bullying chega a afetar o estado emocional do jovem de tal maneira que ele opte por soluções trágicas, como o suicídio.

DISCUSSÃO
Embora o tema faça parte da realidade das escolas, a compreensão que se tem a respeito do assunto é, em geral, muito rasa. Entretanto, o combate ao bullying deve ser uma prioridade das instituições de ensino. Isso porque as práticas de intimidação que constituem o “bullying” podem causar enormes danos a toda a comunidade escolar. Além disso, os efeitos das agressões caminham por uma longa estrada com os envolvidos e refletem em diversas situações de suas vidas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por fim, não tivemos dificuldade para a pesquisa do tema, pois é um assunto muito amplo. Portanto, concluímos que para um desenvolvimento significativo na educação é muito importante que o tema seja discutido sempre para que os estudantes reflitam sobre a prática do respeito mútuo valorizando e respeitando a individualidade de cada um. 

  • João Paulo Gomes
TEMA: “Um Olhar Para as Diversidades”
INTRODUÇÃO
Nos dias atuais é cada vez mais comum a presença das heterogeneidade nas salas de aula, ou seja, salas com alunos de variadas realidades econômicas, étnico-racial, culturais e sociais. Diante desse cenário surgem alguns questionamentos, por exemplo: como lidar com a diversidade na educação? Ou como valorizar a diversidade e superar a discriminação dentro e fora de sala de aula? Nesse sentido, escolhemos este tema, pois é de suma importância demonstra algumas ações pedagógicas efetivas para a abordagem das diversidades.
Atualmente um dos maiores desafios que se encontra na educação escolar é como lidar com tanta diversidade, seja de nível socioeconômico, gênero, étnico-racial, orientação sexual, religião entre muitas outras. As discussões da área da educação sobre a temática do pluralismo tanto como conceito quanto projeto social tem ocupado cada vez mais espaço trazendo para a cena a problemática das diversidades presente no mundo contemporâneo.
As metodologias utilizadas serão pesquisas sobre a temática, debates, dinâmicas, trabalho em equipe, apresentações orais e por fim, tudo o que puder trabalhar de forma variada e estabelecer maior efetividade nas questões acerca do tema. Para uma melhora significativa na educação é importante que sejam abordados esses assuntos para que os alunos não se sintam excluídos nas atividades propostas em sala de aula. Além disso, quando o aluno se sente seguro e incluído de todas as formas, consegue se desenvolver ainda mais na aprendizagem. É importante que as escolas abordem esse tipo de conteúdo de forma clara e objetiva, gerando, assim, consciência e respeito entre os alunos.

DISCUSSÃO
O enfoque do tema “Um olhar para as diversidades “ é necessário, pois estamos vivendo em um momento onde nossas relações, apesar da nossa pluralidade como indivíduos, estão estabelecidas através do preconceito. Mesmo em uma sociedade cheia de diferenças, ainda existe uma cultura de discriminação.
A escola vem com o papel de estimular o aluno a criar vínculos com outro derrubando as barreiras desnecessárias e refletir a respeito delas, buscando identificar os fatores que geram exclusões e trabalhar com a valorização das diferenças, promovendo atitudes de respeito às individualidades.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Em suma, não houve muita dificuldade para a pesquisa da temática pois é um assunto muito abrangente. Assim, concluímos que para o melhoramento expressivo na educação é de grande importância que essa temática seja abordada constantemente para que os estudantes reflitam sobre a exclusão e sobre as questões acerca da diversidade. Além disso, é importante entender quanto mais o aluno se sentir incluído de todas as formas, mais ele consegue progredir na aprendizagem e autonomia como indivíduo. Assim, é muito importante que as escolas abordem essa temática de forma aberta e objetiva, estabelecendo, assim, consciência e respeito entre os indivíduos dentro e fora da sala de aula.



  • Larissa Rocha
TEMA: “Conhecendo Nosso Sistema Solar”
INTRODUÇÃO
A ideia central do nosso trabalho foi o Sistema Solar. Escolhemos esse tema porque é importante que, desde cedo, as crianças entendam o Sistema Solar e toda sua relevância para o Planeta Terra, uma vez que é a força gravitacional do Sol que mantém os planetas em órbita, e sua luz e calor tornam possível a vida na Terra.Usamos como metodologia a maquete e a pesquisa, pelos alunos, do Sistema Solar, dos planetas que o compõe especificando a distância entre cada um deles e o Sol, as características de todos os planetas, as órbitas e a importância do sol. O tema foi escolhido, a princípio, pela memória dos nossos anos escolares iniciais e de como esse assunto causou encantamento na época. Pesquisamos o conteúdo em um site próprio para pesquisas escolares e a partir daí, foram se desenvolvendo as ideias.

DISCUSSÃO
É crucial que, nesse momento de discussões científicas acaloradas sobre o Planeta Terra, se compreenda como o nosso planeta funciona e como participa da composição do Sistema Solar e, consequentemente, da galáxia e do universo.

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por fim, foi um assunto fácil de pesquisar e sem muitos transtornos. Creio que trabalhar com ele, principalmente para crianças, seja simples, muito divertido e enriquecedor.










Espero que tenham gostado! Comentem e compartilhem, se possível. 
XOXO!! :*
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pedagogia reflexão

Documentário "Vida Maria": Uma Realidade a Ser Pensada

Documentário "Vida Maria": Uma Realidade a Ser Pensada
fevereiro 05, 20200 Comentarios

O documentário mostra uma realidade bastante evidente da nossa realidade, o descaso com a educação e de como esse ciclo vicioso é difícil de quebrar devido a falta de acesso a escola, a informação e aos meios de aprendizagens (tecnologias) presentes em outras localidades, as “Marias” reproduziram os mesmos costumes de geração à geração, sem nenhuma perspectiva de mudança (melhoria) de vida. 

O documentário é cheio de significado, como a sociedade patriarcal é evidente , onde a mulher se ver como um único dever de cuidar da casa, e de ter filhos e filhos e esse não é o papel da mulher na sociedade, Marias tem que ir além do que esse dilemas

É de grandes importância esse assunto, refletir sobre e acabar com essa culturas que é a realidade de tanta gente.

Deixe no comentários, sua opinião e reflexão sobre o documentário!!
           
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Dicas metodologia

Músicas Sobre Diversidade Para Trabalhar em Sala de Aula

Músicas Sobre Diversidade Para Trabalhar em Sala de Aula
fevereiro 05, 20200 Comentarios

Trabalhar com diversidade dentro da sala de aula é essencial, pois é lá que as crianças entrarão em contato com vários tipos de diversidade. É nessa fase onde se deve trabalhar com essa temática para que as crianças não cresçam espalhando os preconceitos que são tão normatizados. Nesse post, trago músicas infantis para serem trabalhadas em sala de aula com a temática diversidade.


1. Patati Patatá - Diferentes
                        

2 - Ninguém é igual a ninguém

                       

3 - Juntos Somos Muitos - Tac Tacs



4 - Racismo e Preconceito, não!

5 - Direitos da Criança igualdade
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